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让孩子“有园上、上好园”!浙江出台农村幼儿园补短提升工作方案

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让孩子们“有一个花园,一个好花园”!浙江省引进农村幼儿园填写短期工作计划

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为促进省内学前教育补充升级项目的深入实施,加快农村学前教育的招聘,省教育厅近日发布了《浙江农村幼儿园补短提升工作方案(20182022年)的通知》。

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件。

同时,加强农村幼儿园建设,提高农村幼儿园水平,使农村学前教育综合素质达到城市平均水平,满足农村学龄儿童“有园”的现实需要。和“好花园”。

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什么是关键任务,以及小布

工作指标

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园林建筑

从2018年起,浙江省五年内改变(扩建和新建)500多所农村包容性幼儿园,完成建筑面积10000多平方米,共计5000多个班级和15万度。它将分批组织和实施,每年平均建造100多所农村包容性幼儿园(扩建和新建)。

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考虑到浙江标准化幼儿园的建设目标和农村幼儿园的实际情况,“补偿和改善工程”首先是幼儿园硬件的改进,分为三种类型:

新建筑类别,主要是指新的幼儿园项目,共计300多个。

园林建筑的扩建主要是指在原校园的基础上扩建园林建筑,共计50多个。

改造类别主要是指使用其他现有闲置房屋改造的100多个项目。

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提高儿童保育教育质量

计划到2022年,全省农村幼儿园的比例将达到95%以上;提供各种教具和游戏资料,满足幼儿教育的需要,提高教师的游戏指导和课程实施;纠正和消除“小学”和“看现象。

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加强编译的整体使用

确保每个乡镇至少有三名教师编制教师,同时建立农村幼儿园劳动合同教师保护机制,金融学生分配和幼儿园等级评估。

逐步开展农村所有幼儿园教师的培训,探索适合的混合培训模式。到2022年,农村幼儿园教师证书率将达到98%。

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工作要求

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大力加强师资队伍建设

浙江省将依法保障农村幼儿园教师的工资和福利政策,通过制定农村公园教师生活补贴政策,薪酬奖励机制和农村补贴,有效提高农村幼儿园教师的收入和待遇。系统。

同时,完善农村幼儿园教师培训机制,保证全额培训资金,有效提升幼儿园教师综合能力。

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资金和保障措施

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协调建设资金的实施

农村幼儿园补充短期改善项目所需资金将由当地协调安排解决。省级财政安排专项资金按照因子法授予当地转移支付奖励。浙江鼓励各地通过政府购买服务方式,引导和支持社会力量组织农村学前教育,共同推动农村幼儿园短期改善项目的实施。

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组织监督和评估

浙江省组织实施农村幼儿园工作,补充短期改善工程,制定相关评价指标,督促各地完成农村幼儿园的任务,补充短期项目。

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同时,创建基础教育现代县(市,区)是农村幼儿园推广的起点。在创作工作中,农村幼儿园将受到监督和评估。将对来自30个县(市,区)的300所农村幼儿园进行现场视察,以促进农村幼儿园的改善。

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编辑:缪歌妮

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